Evolución de la Tierra Y Placas tectónicas 4 "A" sec.

  PLACAS TECTONICAS

REVOLUCIÓN DE 1952 "5 "A" sec."

ACTIVIDAD PERSONAL

1.- Ve el documental sobre la Revolución de 1952

2.- Resuelve la siguiente ficha de trabajo

• ¿Qué antecedentes históricos menciona el documental antes de llegar a la Rev. 1952?
• ¿Qué realidad vivía en Bolivia antes de la Rev. en un sentido Político, Social y Económico?
• ¿Qué influencia extranjera se dio en Bolivia?
• Investiga sobre la tesis de Pulacayo
• Investiga sobre los Barones del Estaño y qué influencia tuvieron
• ¿Con qué partido político se dio la Rev. 1952?
• Fecha de fundación del MNR. Quién, Dónde y Por qué se fundó este partido político
• ¿Qué partidos políticos surgieron en esta época?
• ¿Cuándo se dio la Rev 1952, y en qué departamentos?
• Redacta el proceso de la Revolución de 1952
• ¿Qué escenas de cambio se dio durante la Revolución?
• ¿Qué medidas se dió durante la Revolución?
• ¿Cuándo se crea la CENTRAL OBRERA BOLIVIANA (COB)?
• ¿Qué ocurrió el 1953? redacta los acontecimientos importantes de esta fecha
• Investiga qué es el Marxismo
• Realiza una CONCLUSIÓN de todo el documental en una plana

La Luna "3 "A" sec.

La Luna satélite natural de la Tierra...

Ficha de trabajo:

1. Realiza un informe (de una plana) sobre la llegada del hombre a la Luna.
1. ¿Cuándo?
2. ¿Quiénes?
3. ¿Por qué?
2. Realiza un informe (2 planas) sobre la influencia que tiene la Luna sobre la Tierra
3. Grafica y explica sobre los eclipse de Sol y de la Luna
4. ¿Qué es un eclipse?
5. Grafica las fases de la Luna

FICHA DE TRABAJO "6 de secundaria" CÍVICA

FICHA DE TRABAJO

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN INDIVIDUAL: FICHA: 1

1.- ¿Qué es el Grupo de Río?

2.- ¿Cuándo fue creado el Grupo de Río y qué países lo suscribieron?

3.- ¿Qué países lo conforman?

4.- ¿Cuál es el objetivo de este grupo?

5.- Investiga la Declaración del Grupo de Río sobre la "Cuestión de las Islas Malvinas"

6.- Investiga y amplia sobre la Comunidad del Caribe (CARICOM), en base a lo siguiente: ¿Cuál es su objetivo? ¿Qué países lo conforman? ¿Cuáles son sus órganos e instituciones que la conforman?

FICHA: 2

ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN TERRITORIAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA

El Estado Plurinacional se organiza territorialmente en departamentos, provincias, municipios y territorios indígena originario campesinos.

1.- Los principios de ordenamiento territorial ¿Cuáles son? Constitución Política del Estado (CPE) art. 279

2.- Lee la Constitución Política del Estado de los artículo 279 hasta el artículo 296 y realiza los siguientes aspectos: 

• ¿Cuál es el concepto de Autonomía que nos presenta la CPE?
• ¿Qué nos dice la ley Marco de Autonomías y Descentralización? y ¿Cuál será su procedimiento?
• ¿Qué nos dice sobre:
• las Autonimías Departamentales y ¿Cuál su funcionamiento? ¿Qué art. son?
• de las Autonomías Regionales y ¿Cuál su funcionamiento? ¿Qué art. son?
• la Autonomía Municipal y c¿Cuál su funcionamiento? ¿Qué art. son?
• la Autonomía Indígena Originaria Campesina y ¿Cuál su funcionamiento? ¿Qué art. son? solo de estos aspectos se realiza la actividad. Sobre los órganos ejecutivos y legislativos no se toca)

MERCADO COMÚN DEL SUR (MERCOSUR)

MERCADO COMÚN DEL SUR (MERCOSUR)

El Mercado Común del Sur (Mercosur), es un bloque subregional integrado por:

·          Argentina, 

·         Brasil, 

·         Paraguay, 

·         Uruguay 

·         Venezuela.

·         Bolivia firmó su adhesión el 7 de diciembre de 2012, faltando sólo las ratificaciones de los países miembros.

Tiene como países asociados a :

·         Chile,

·          Colombia, 

·         Perú, Ecuador, 

·         Guyana y Surinam, estos dos se incorporaron en la Cumbre de Montevideo el 11 de julio de 2013.

La libre circulación de bienes, servicios y factores productivos entre países, el establecimiento de un arancel externo común y la adopción de una política comercial común, la coordinación de políticas macroeconómicas y sectoriales entre los Estados partes y la armonización de las legislaciones para lograr el fortalecimiento del proceso de integración.

La Mercosur tiene como principal propósito el desarrollo Económico, buscando la consolidación de un gran bloque. Este organismo fue creado el 26 de marzo de 1991 con la firma de tratado de Asunción.

Los principales objetivos son:

·         Creación de un mercado ampliado integrando las economías de los países del área

·         Complementación económica comercial

·         Mejor aprovechamiento de los recursos disponibles

·         Mejoramiento de las interconexiones físicas

·         Coordinación de políticas macroeconómicas.

·         Preservación del medio ambiente

Las características principales del acuerdo es el establecimiento de un arancel externo común y la igualdad de condiciones tanto en beneficios como en obligaciones para todos los componentes.

ESTRUCTURA DEL MERCOSUR

1.- CONSEJO DEL MERCADO COMÚN DEL SUR

Es el órgano par tomar las decisiones, la Presidencia del mismo lo ejercen en forma alternada

2.- GRUPO DEL MERCADO COMÚN

Es el órgano ejecutivo y técnico compuesto de 11 subgrupos de trabajo: comunicaciones, minería, medio ambiente, agricultura, energía.

3.- COMISIÓN DEL COMERCIO

Es el órgano comercial aduanero destinado a facilitar el intercambio comercial entre los países miembros, mediante la fijación de aranceles aduaneros y normas favorables.

MERCOSUR Y BOLIVIA

Con relación a Bolivia define tres acciones básicas.

·         Conformar una zona de libre comercio entre Bolivia y el MERCOSUR

·         Establecer un marco jurídico de promoción y protección de inversiones recíprocas

·         Ejecutar proyectos de infraestructura vial. Fluvial, terrestre y la facilitación operativa en las fronteras.

ACUERDOS

·         Áreas de libre circulación y residencia: Bolivia y Chile llegaron al acuerdo de que sus habitantes puedan circular y trabajar libremente con dos requisitos que es el de presentar documento de identidad y no tener antecedentes penales.

·         Sistema de solución de controversias: para la solución de controversias se basan en el protocolo de Brasilia, que indica que cuando surgiere alguna controversia entre cualquiera de los Estados miembros sobre incumplimiento del Tratado de Asunción se solucionará de la siguiente manera:

o   A través de negociaciones directas, en caso de que no hubieran resultados positivos que lo solucionen en un espacio del tiempo de 15 días, se tendrá que someter al GMC, que le da a las partes la oportunidad de exponer sus razones y tendrán asesoramiento de personas expertas.

ACUERDOS CON PAÍSES

·         Tratado de libre comercio con la Comunidad Andina

·         Tratado de libre comercio con Israel

·         Tratado de libre comercio con Egipto

·         Acuerdo de complementación Económica con Chile

·         Acuerdo de complementación Económica con Mexico

·         Acuerdo de complementación Económica con Cuba

·         Acuerdo preferencial de Comercio con India

·         Acuerdo preferencial de Comercio con la SACU (INVESTIGAR QUÉ ES LA S.A.C.U.)

S   

      FICHA DE EVALUCIÓN

   1.- ¿Cuál es el objetivo de haber creado el MERCOSUR?

2.     2.-Investiga. ¿En qué consiste el Tratado de Libre Comercio con la Comunidad Andina ? y ¿Cuáles son sus efectos positivos?

     3.- Explica sobre el Sistema de Solución de Controversias

     4.- ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del MERCOSUR?

     5.- Quién fue el que propuso la creación de este mercado. ¿Cuál fue la razón?

     6.- ¿Cómo benefició este mercado a los países del Cono Sur?

     7.- ¿Cuáles son los requisitos para integrar el MERCOSUR?

     8.- ¿Cuáles son los tratados que se realizaron desde su creación?

     9.- ¿Dónde, cuándo se realizó el último congreso de la MERCOSUR?  y ¿Qué acuerdos llegarón?

    

FICHA DE TRABAJO "COMUNIDAD ANDINA"

COMUNIDAD ANDINA 

1.- ¿Cuáles son los objetivos de la Comunidad Andina?

2.- Mediante qué acuerdo se inició la Comunidad Andina, en qué fecha y qué países la conforman.

3.- Actualmente, quienes conforman el Consejo de Ministros de Relaciones Exteriores de la Comunidad Andina. (Nombre de los ministros)

4.- Investiga por internet, periódico, o cualquier otro medio de difusión, si se han cumplido con los objetivos de la Comunidad Andina en los cuatro países que lo conforman

5.- Investiga y desarrolla los siguientes Organismos del Sistema Andino de Integración (SAI):

                  Consejo Consultivo Empresarial

                  Consejo Consultivo Laboral

                  Fondo Latinoamericano de Reservas

6.- ¿Por qué Venezuela se desincorporó de la Comunidad Andina?

7.- ¿Qué es la Comunidad Andina?

8.- Enumera y desarrolla los órganos e Instituciones del Sistema Andino de Integración

9.- Investiga y explica la Política Inmigracionista de la Comunidad Andina

GEOPOLÍTICA. 6 DE SECUNDARIA

COLEGIO "MARÍA AUXILIADORA-CRISTO REY"

GEOGRAFÍA

6 DE SECUNDARIA

TRABAJO:

1. IMPRIME EL DOCUMENTO Y ANEXA EN TU ARCHIVADOR DE LA MATERIA
2. REALIZA UNA LECTURA DE LA MISMA.
3. ELABORA UN MAPA CONCEPTUAL, MENTAL O DE LLAVES. (SEGÚN TU PREFERENCIA) 

ENTREGA: LA FECHA INDICADA EN CLASES.

ENSAYO SOBRE UNA PROPUESTA PARA UNA GEOPOLÍTICA BOLIVIANA

Antes de empezar con nuestra propuesta para una GEOPOLÍTICA BOLIVIANA, daremos a conocer sobre qué se entiende por geopolítica. Por la diversidad de los conceptos y por la misma concepción que se tiene sobre geopolítica, dentro este ensayo sintetizaremos, concentraremos e interpretaremos la información para luego proponer un modelo de geopolítica que favorezca al desarrollo de Bolivia.

Entrando al tema de La Geopolítica se dice que es la ciencia que, a través de la geografía política, la geografía descriptiva y la historia, estudia la causalidad espacial de los sucesos políticos, sociales, culturales y geográficos. Desarrollar todos estos aspectos hace que mejore la calidad de vida de su población.

La geopolítica ha sido conceptualizada de muchas maneras. Ahora para su mejor entendimiento te presentó  un conjunto de conceptos que pretenden ser expuestas para poder lograr un concepto claro sobre geopolítica. En este sentido, se puede definir como:

"... término usado para designar la influencia determinante del medio ambiente (elementos tales como las características geográficas, las fuerzas sociales y culturales y los recursos económicos) en la política de una nación." /

"...estudio de la influencia del medio físico en la política que se basa en el condicionamiento de las actividades humanas, respecto al medio físico, sentando las bases del determinismo geográfico". /  (http://www.monografias.com/trabajos/geopolitica/geopolitica.shtml)

Estos conceptos dan a entender que la geopolítica abarca todas las dimensiones que hace que el ser humano pueda desarrollarse. En este sentido, lo geográfico no puede estar al margen de una actividad humana porque es ahí donde el ser humano se desarrolla. Al igual que lo cultural no puede desligarse porque es la vida y razón de ser de los pobladores. 

Ahora bien, la geopolítica a partir de estos conceptos puede ser entendida como ciencia que abarca al crecimiento dinámico de un Estado tomando en cuenta lo político, cultural, social, geográfico  que permiten mejorar la calidad de vida de su población. Es decir, que la geopolítica debe contribuir al desarrollo integral de un Estado en beneficio de toda su población. 

Ahora bien, dentro este aspecto a la geopolítica hay que diferenciarla de la geografía política ya que puede llegarse a confundir o a querer significar lo mismo cosa que no es así porque cada una de ellas tiene características diferentes y alcances de magnitud heterogéneos.

“La geografía política es un campo de la geografía que tiene como principal objetivo tratar de analizar y comprender a nivel de regiones y general la manera en que el medio geográfico, y los recursos que en él hay.”            (http://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_pol%C3%ADtica)

Analizando este concepto extraído del Internet podemos ver aspectos muy claros. Primero es un campo de la geografía, es decir se ocupa de la descripción del Estado. Y por otro lado considera al Estado como un organismo estático. En resumen la geopolítica ayuda al crecimiento y desarrollo humano y la geografía política a la descripción de un Estado.   

Profundizando un poco más sobre la geopolítica. Esta ciencia-considerado por muchos así- fue  fundada por el geógrafo de origen sueco Rudolf Kjellén (1864-1922). En 1900 con su libro "Introducción a la geografía sueca" expuso los rudimentos básicos de la misma. En 1916 produjo su libro más importante: "El Estado como organismo viviente"  donde el término geopolítica fue utilizado por primera vez.

Los principios de dicha ciencia en el pensamiento geoestratégico habían sido tratados por el también geógrafo alemán Friedrich Ratzel. Según éste, los Estados tienen muchas de las características de los organismos vivientes. También introdujo la idea de que un Estado tenía que crecer, extender o morirse dentro de "fronteras vivientes", por ello tales fronteras son dinámicas y sujetas al cambio.

Desarrollando como más profundidad el tema, veremos  geopolíticos que a principios del siglo XX han podido reflexionar sobre una geopolítica ideal.  En este sentido empezando por Ratzel a problemas militares y geoestratégicos. Así geógrafos como el almirante estadounidense Alfred T. Mahan postulaban la importancia estratégica del dominio naval como clave para la dominación mundial  o el político Sir Halford John Mackinder, que desarrolló la teoría del Heartland o áreas pivote, grandes zonas continentales en las que su control facilitaría el dominio del mundo.

La geopolítica tuvo gran ventaja en Alemania a principios del siglo XX y alcanzó una gran difusión durante el poder de Hitler. El general alemán Karl Haushofer modernizó la geopolítica, utilizándola como instrumento que justificaba la expansión territorial de Alemania durante el Tercer Reich y desarrollando las teorías de Ratzel del espacio vital.

Algunos países Europeos como Rusia, China, Francia, Italia, Alemania y  Japón dieron también gran importancia a esta ciencia durante el siglo XX como camino para alcanzar un poder global, mundial. Así también países latinoamericanos como Chile, Perú, Argentina y Paraguay trataron de aplicar esta teoría para poder tener una hegemonía en América y ser el Heartland de América y del mundo.

El pretender ser el dominador mundial ha tenido muchas consecuencias en algunos países. Un claro ejemplo está Alemania el aspirar  a ser el heartland mundial aplicando las leyes de Ratzel pues se derrumbó. Y sin ir más lejos y entrando a nuestra realidad boliviana; Bolivia a lo largo de la historia ha sufrido pérdidas territoriales muy significativas. Estas pérdidas se dieron  a causa de que otros países vecinos pretendían tener un dominio americano. O como diría Oblitas:

            “HEARTLAND DE SUD AMÉRICA EN CONSECUENCIAS, QUIEN DOMINE BOLIVIA O LOGRE SU PREPONDERANCIA EN BOLIVIA, DOMINARÁ AMÉRICA DEL SUR” (OBLITAS: 1970, 16)

Profundizando más el tema a cerca de Bolivia y de sus pérdidas territoriales se puede llegar a percibir que otros países tenían muy en cuenta este aspecto que menciona Oblitas. Viendo las características de Bolivia en un sentido geográfico y de su gran riqueza natural dominar Bolivia hubiera sido beneficio para los otros países. Mencionando nuevamente al autor “Bolivia en su proceso histórico ha cometido varios errores de gran magnitud, y a pesar de ello nunca ha aprendido”

La historia de Bolivia es muy trágica en un sentido en que no supimos hacer nada para poder remediarlo. Ahora mismo nos seguimos quejando y lamentando de que Brasil y Chile están invadiendo o pretenden nuestros territorios en este siglo XXI. ¿Acaso queremos vivir lo de antes?  De lamentos del ser humano no progresa ni se desarrolla. Sentimos que en este siglo XXI ya no existe una invasión territorial como en la antigüedad que cuanto más territorio más dominio político y social se podía llegar a tener. Esto ha pasado a la historia.

Vemos que la geopolítica en este sentido ha evolucionado. El pretender territorios para una hegemonía ya no es lo primordial. En este siglo XXI la geopolítica se da de otro modo. Lo prioritario ya no es tener más territorio sino más bien un dominio ideológico-político. Si se domina este aspecto lo demás vendrá por añadidura.

Viendo la realidad de Bolivia en el sentido de pobreza. Desde  el  punto  de  vista  económico  la  pobreza  es  un  proceso  caracterizado  por  la  falta  de  satisfacción  de  las  necesidades  básicas  de  la  persona  humana, es  decir,  la  pobreza  es  la  insuficiencia  en  el  consumo  de  bienes  y  servicios   de  los  grupos  alimentación,  salud  y  educación.

Los  estudios  que  se  han  realizado  en  nuestro  país  (por  encargo  del  ministerio  de  planeamiento,  UNICEF; FIDA,  Banco  mundial  y   por  parte  de  algunos  investigadores  privados),  hablan  de  un  nivel  de  afectación  de  la  pobreza  que  alcanza  a  un  80%  de  la  población  boliviana y a consecuencias de esto está el Empleo y desempleo: Bolivia  cuenta  con  un  total  de  2.323.000 trabajadores  entre  15  a  64  años  de  edad,  de los  cuales  1.734.000 son  hombres  y  589.00  son  mujeres

En este sentido la educación, por ser un fenómeno social, no esta al margen del movimiento socio-político económico de Bolivia, sino que se constituye en instrumento para mantener un determinado sistema político-económico.

El Código de la Educación Boliviana, en su primer capítulo, señala que:

“La educación es una función del estado, porque es un derecho del pueblo e instrumento de liberación nacional, y tiene la obligación de sostenerla, dirigirla y controlarla a través de un vasto sistema escolar.”

Viendo este aspecto no se ha podido responder a estas aspiraciones del pueblo boliviano, aunque sus bases y principios sean muy avanzados.

En este sentido la falta de servicios públicos casi la  mitad  de  las  viviendas  sin  luz, agua  ni  sistemas  sanitarios. Los servicios básicos siguen siendo un problema mayor para Bolivia sobre todo en las zonas periferias de cada departamento y en la zona rural. 

 En  todo  el  país  son  666.002 viviendas  que  no  tienen  acceso  a  redes  generales  de  agua,  siendo  los  departamentos  más  afectados  por  esta  carencia  los  de  pando  (con  74%  de  sus  viviendas  sin  agua  potable),  Beni (67%),  Potosí  (60% )  y  Chuquisaca  ( 59% ).

Esta  situación  es  aún  más  grave  si  se  considera  otro  indicador. Sólo  26%  de  los  hogares  de  todo  el  país,  es  decir  uno  de  cada  cuatro,  recibe  agua  por  cañería  dentro  de  la  vivienda.

Viendo todo este panorama lo primero que se debería aplicar para Bolivia es tener una GEOPOLÍTICA INTERNA que le ayude a desarrollarse por dentro más que afuera. A nuestra Bolivia le falta CRECER POR DENTRO. Es como utilizar ropas nuevas en un cuerpo mugroso. Y parece que  Bolivia está haciendo lo mismo.

En este aspecto y para concluir no proponemos una geopolítica exterior para nuestra Bolivia sino más bien, una geopolítica más interior que le ayude a responder a todas esas necesidades de pobreza que tiene en su interior. Bolivia necesita desarrollarse por dentro para que luego pueda florecer como una flor en primavera y para esto se necesita trabajar más dentro que afuera.

Elaborado por: Celso Quispe Chapi

2013